商洛学院根植地方行动计划开展以来，该院各二级学院主动寻求根植切入点，积极申报根植项目，进政府、进企业、进社区、进乡村，深入基层、服务地方，从技术支撑、人员培训、品牌建设等方面进行校企、校地合作，积极服务地方，取得了良好成效。
——提供多元化服务 搭建校地合作桥梁。该院经管学院集中开展服务地方经济项目，先后在商洛市文广新局、商洛市巡特警支队、商洛市供电分公司、中国邮政集团商洛分公司、三岔河镇政府、竹林关镇政府、江山村景区等基层单位开展调研，，取得了良好成效，完成了预定的任务和目标。
立足地方经济发展，积极纳言献策。《商洛及各县（区）文化产业发展基础数据的调查研究》项目组先后走访调研商洛市文广新局、商洛市博物馆及商洛市天宇广告传媒有限责任公司等20多家单位，收回调查问卷100份，重点调查商洛文化产业发展现状及存在问题。《商洛市美丽乡村建设现状调查及模式选择》和《新常态下商洛旅游文化品牌建设研究》项目组通过实地调研商洛八大“美丽乡村”以及部分3A级以上景区和与相关企事业单位、政府部门进行座谈，了解商洛旅游产业的现状和制约因素。
满足地方发展需求，搭建校地合作桥梁。《“互联网+”经济背景下农业创新意识和营销手段的培训》项目组聚焦农民创新意识和营销手段的提高，培训了洛南县樊村社区50名农民；在做好校内立项项目的同时，经管学院自主开展与商州区三岔河镇人民政府在产教融合、民生服务、党团建设等方面的相关合作事宜；与商洛市巡特警支队合作的治安防控体系构建项目已初见雏形。
聚焦企业发展，提供多元化服务。《“经致”财务咨询服务有限责任公司》项目组完成了对本地区同类公司的调研、完成公司章程的拟定、对公司的注册程序做了充分了解，对市场的需求做了充分的调研与论证，为公司今后正式运营奠定了基础；《商洛供电分公司电网应急演练及仿真推演知识管理模块的研究》项目组参与商洛供电分公司生产技术部关于电网应急演练及仿真系统的阶段性推进会和研讨会，跟随生产技术部相关人员赴商南做应急演练；同时与中国邮政集团商洛分公司开展校企合作,就农村电子商务推广及扶贫应用深度合作。
该院经管院教师在此次根植行动中，立足学科专业特点，瞄准商洛区域产业发展，多形式、多面手开展根植项目，形成了产教、政研结合的合作格局，取得了良好效果。通过根植，教师们对商洛文化产业、旅游经济发展的现状有了进一步了解，对商洛基层政府部门、企事业单位有了进一步的认识，有利于今后凝炼研究方向、提高教学实践水平，也在服务地方发展中寻求到了自己的位置，为该院“顶天立地办大学”贡献自己力量。
——助推企业发展 改进教育模式。该院电信学院认真贯彻《教育部国家发展改革委 财政部关于引导部分地方普通本科高校向应用型转变的指导意见》和《商洛学院根植地方行动计划实施办法》精神，严格落实根植地方行动计划项目的各项任务全体教师根据各专业的应用型人才培养目标和地方经济社会发展需求，结合学术研究、教学改革中的实际问题，集中开展根植项目9个，完成了预定的任务和目标，有力推动了该院应用转型发展。
深入企业生产，解决企业技术难题，助推企业产品升级。《林强电缆生产过程中热处理工艺对其导电性能影响的研究》项目组根植商洛市林强电线电缆有限公司，深入企业了解生产过程中存在的问题后，积极开展理论计算和实验研究，分析热处理工艺对其导电性能的影响，最终确定生产电缆的最佳热处理工艺，为商洛林强生产电缆提供了技术指导。同时，该课题组将林强电缆实际生产中所存在的问题凝练成为科学问题，发表学术论文《退火工艺对AA8030铝合金电缆组织和性能的影响》，申请了商洛市科技局项目——热处理工艺对商洛林强电缆导电线电学和力学性能的影响。《比亚迪太阳能电池片的研究与改进》项目组深入商洛比亚迪实业有限公司，利用相关专业知识分析比亚迪太阳能板在目前生产和使用过程中的问题以及引起问题的原因，探究解决问题的方法，通过理论结合生产使用实际，提高了教师的实践能力和科研水平。
深入生产一线，引入新技术，提高企业竞争力。《跌倒预警防护技术在智慧养老系统中的应用》项目组根植无锡中科西北星科技有限公司，在公司利用互联网、移动互联网、物联网、云计算等技术手段，通过整合社会资源、政府资源、信息资源，为老人及家属研究安全看护、健康管理、生活照料、休闲娱乐、亲情关爱等方面的服务体统，并将跌倒预警防护技术引入系统中，提高服务质量，提升企业竞争力。《基于物联网技术的金属矿山检测分站的研究》项目组走进商南县林普矿业有限公司，深入矿山生产一线，在与企业员工和管理人员进行长期交流后，提出建立采掘工作面一氧化碳、风速、温度、氧气等环境参数的矿山监控分站，优化安全生产管理模式，提高生产和管理效率，增强矿井的市场竞争力。目前，已经确定矿井环境安全检测监控系统和矿井工业电视监控系统的基本框图，随后将进一步确定每个模块的实现方案及监控系统在矿井下的布位。
走进乡村学校，开展科技启蒙教育，提高青少年的科技素质。《乡村学校科技行》项目组依托商洛学院的实验与创新平台，把学院教师及学生的科技创新作品带到商洛市丹凤县寺坪镇中心幼儿园等，让青少年朋友们近距离参观科技作品，了解科技的奥秘，体验科技创新带来的方便。同时，积极指导青少年学生进行科技作品制作，推动青少年科技活动的开展。
走进山阳中学，研究创新教育模式，提高中学教育教学质量。《山阳中学创新教育模式研究》项目组走进山阳中学、色河中学，深入了解学校教师的教学特点，提出教学改进建议，总结山阳中学创新教育模式。
在根植地方行动中，电信学院教师深入企业生产尝试解决技术难题助推产品升级，深入生产一线引进新技术提高企业竞争力，走进乡村学校、特色中学开展科技服务和创新教育模式研究。在服务社会的实践中建立起丰富的社会资源，有力推动了产学研融合和教育教学改革，提升了教师服务地方经济社会发展和教学实践能力。
——聚焦校地发展需求，强化校地深度融合。该院建工学院按照学院“根植地方行动计划”总要求，紧密结合学科专业优势和地方经济社会发展需要，积极申报了涵盖项目施工质量与安全监控、居住环境与人体健康调查、居民生活用水保障、山洪自然灾害防治等领域的项目。先后深入商丹园区建设工程质量安全监督站、商州区水务局、山阳县水务局等部门、社区及乡村，依次开展实地调研、集中培训和协助管理等根植活动，顺利实现了项目的预期目标，取得良好成效。
《商州区山洪灾害防御技术支撑体系建设》项目组对商洛市商州区18个乡镇山洪灾害现状进行了调查与分析，通过制作讲座材料、印发宣传手册与挂图、组织专题培训与专项咨询、制作影像资料等形式，大力开展山洪灾害知识普及宣传教育。其中，组织山洪灾害防御知识专题培训18场次，捐赠宣传手册、挂图价值9000余元，进行专项知识咨询1场次，制作宣传视频资料1份，直接受益人数达500余人，并先后被陕西省应急管理办公室网站、商洛日报、商洛新闻网、商州区政府网站、商州区电视台等多家新闻媒体进行了采访与报道，赢得了广泛的社会关注和群众赞誉。
《商洛学院综合楼及后续工程施工、安全实践与管理》项目组与我校基建处、中国对外建设有限公司、陕西大成工程建设监理有限公司分别进行了项目对接。通过实际进度与进度计划的实时跟踪和对比分析，指导施工企业采取有效措施调整方案，确保工程按期完工；依照具体分工，各成员对综合楼后续工程的装饰装修、水电安装、附属设施施工与管理、配套工程建设等进行了追踪监管；积极协助监理单位和基建处对综合楼主体工程的质量进行检查和监督。
《商洛市商丹园区在建工程项目质量安全监控体系建设》项目组协同商丹园区建设工程质量安全监督站工作人员深入上上洛丹江小镇、恒丰天逸住宅小区二期住宅楼工程现场，主要针对工程参建单位质量安全管理体系运行情况、现场质量安全管理资料、实体质量及安全等方面进行了例行检查，明确指出各项目存在的问题，并提出相应的整改意见，督促施工单位限期内完成整改。
《基于“一带一路”视阈的商洛市地理环境与居民健康状况研究》项目组奔赴商洛市中心医院检验科及商洛市疾病预防控制中心，走访调研相关工作人员及本地居民，详细查阅各类医疗档案，收集商洛市居民的历年健康数据，进行数据整理、分析和关联研究，形成了反映地理环境和人居健康现状的全面调查报告。《省级重点建设镇山阳县中村镇缺水问题及对策研究》项目组对中村镇周边水环境及社会经济发展情况进行调查，与中村镇政府办工作人员进行深入座谈，走访了当地住户及民办自来水公司负责人。在山阳县水务局水资源科，项目组成员咨询了县上解决中村镇用水问题的具体方案及实施情况，详细了解了银花河流域的产业布局和水质保护问题，收集了当地降水及河流径流、用水资料等相关数据，深入分析了中村镇缺水问题的成因，形成了客观的具有决策参考价值的研究报告。
通过根植地方行动计划，建工学院教师发挥了专业和学科优势，拓展了教学科研视域，对青年教师丰富自身实践阅历，凝练接地气的研究方向，促进产学研协同发展，助推专业建设与转型产生积极作用。
——集中开展服务地方经济和基础教育项目。该院化材学院积极响应学院根植地方行动计划的号召全体教师深入基层、服务地方，开展校地、校企合作，先后在大赵峪办事处冀村、大荆中学、陕西锌业有限公司、商洛市德新冶金材料有限公司、陕西炼石矿业有限公司等基层单位开展调研，从技术支撑、人员培训等方面进行校企、校地合作，取得了良好成效。
依托学科优势，多种形式服务地方经济，培养应用型人才。产学研互动是保证办学特色和人才培养质量的重要条件。《普通硅铁合金复合精炼提纯工艺研究》《陕西炼石矿业有限公司生产工艺各阶段铼含量检测技术研究》项目组通过深入调研与走访商洛矿产业发展现状及存在问题，深入企业生产一线，全面了解企业的生产流程，根据生产中应用的机理，发挥专业优势，采用实验室试验、数值模拟及工厂中试相结合的方法，找出主要原因和解决办法，对工艺进行改进。利用陕西省尾矿资源综合利用重点实验室的设备，建立多元素分析方法，以有效解决企业面临的问题。
在服务地方经济中寻找项目，拓展青年教师科学研究视野。化材院在根植地方行动计划中提出合作开发研究项目4项。《普通硅铁合金复合精炼提纯工艺研究》项目解决商洛德新冶金在实际生产过程中面临的技术问题，双方采取了联合研发模式，攻克地方企业面临的技术难题；同时，联合地方企业共同优化人才培养方案，根据行业实际需求构建专业和课程体系，为提高应用型人才培养质量、加快转型发展、建设一流应用型本科院校做出了贡献。
立足新农村建设，建言献策，建立农民增收长效机制。《大赵峪办事处冀村未来五年工业发展规划与模式探析》项目组先后深入商洛塑料厂、天目彩钢厂、香菇深加工基地和商州亨威混凝土有限公司等调研企业生产状况及生产中存在的实际问题。通过调整产业结构，在现有的条件下，充分挖掘村内部潜力，着力提升商洛塑料厂、市州亨威混凝土有限公司以及村办香菇深加工企业的发展，进而带动村民就业、增收和支持服务农业发展以及带动餐饮、娱乐业的发展，最终使得全体村民摆脱贫困，走上致富发展之路。
通过根植行动，化材院教师们对商洛基础教育、地方经济及企事业单位的发展有了进一步的认识；而且，这种参与也为青年教师提供了实践锻炼基地，一方面有益于教师参加实践，提高实践教学水平；另一方面有益于企业借助教师们的知识优势，较好地解决在生产中遇到的复杂问题，提高经营管理水平，产教之间相得益彰，为今后深度合作打开了广阔空间，也为商洛学院这张镶嵌在商洛大地上的金色名片增添了光辉。
